据央视新闻报道，1月27日，中国科学院大学星际航行学院正式挂牌成立，中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士任星际航行学院院长。据介绍，学院将构建涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等14个一级学科/专业类别的课程体系，在97门既有课程基础上新增22门核心课程，涵盖星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向，实现科学、技术与应用深度融合。

教学实践方面，学院将依托怀柔科学城现有前沿科学、关键技术、战略应用3类平台，新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等6个特色平台，为学生提供沉浸式培养环境。

据介绍，未来10年至20年，是中国星际航行领域跨越式发展的关键窗口期，原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局、决定国家核心竞争力。国科大星际航行学院正式成立，将为中国开展深空探测、空间科学研究等重大战略需求提供坚实人才支撑。 中国科学院副院长、国科大校长周琪院士指出，在迈向月球、迈向火星、走出太阳系的未来，国科大星际航行学院要有自己的战略构想、战略规划和战略谋篇布局。

翻开钱学森上世纪60年度的手稿《星际航行概论》，泛黄书页上，一支勾勒简练的火箭直指苍穹。“星际航行码头、行星际导航、火星通讯”这些在当时听来如同科幻小说的奇思妙想，正在一步步化作触手可及的现实。

在钱学森的构想中，“星际航行”分为两个层次：“行星际航行”和“恒星际航行”。前者是在人类熟知的太阳系开疆拓土，拜访月球、火星等邻居，这个梦想正在实现；而恒星际航行，则是要挣脱太阳的引力束缚，驶向太阳系外的广袤深空。想要开启这一场奔赴未知宇宙的终极远征，需要的是全方位的科技突破：比如高能量密度的新型燃料，得支撑数十年的星际旅途；能循环再生的生命保障系统，要维系航天员长期太空生存；还有自主规避风险的星际导航算法、解读系外行星地质密码的能力，每一项难关的突破，都离不开多学科的交叉支撑。这也正是中国科学院大学成立这个新学院的意义。

星际航行学院，意味着不是要培养只会造火箭、懂飞行器的“专才”，而是要塑造适配星际航行全领域、全链条需求的“全才”，让学生所学直接对接核心难关的突破，既要掌握卫星制造、火箭推进、飞船控制等工程技术，也要深耕空间科学、生命科学、人工智能等前沿知识，既能驾驭航行工具，也能破解深空探索中的各类科学和生存难题。 星际航行学院正是聚合中国科学院各所、各学科力量，专为突破星际航行科研瓶颈搭建的“星辰大海攻坚站”。正如钱学森所说：“把幻想里的实事逐渐扩大，使萌芽生长，而终于把幻想变成事实。”

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值得一提的是，就在去年11月，国家航天局公布了《国家航天局推进商业航天高质量安全发展行动计划（2025—2027年）》，其中明确支持商业航天主体围绕太空资源开发利用、太空制造、在轨维护与服务、太空环境监测探测、空间碎片监测预警与减缓清除、太空旅游、太空生物制药等新领域，加强原始创新和关键核心技术攻关、系统开发和应用服务，创新商业模式，发展新兴业态。此外，国防科工局官2026年度考试录用公务员的岗位中也有“商业航天司航天监管岗”，意味着商业航天司这一关键职能机构已正式成立。也是在去年11月，中国科学院国家空间科学中心召开发布会，集中发布了空间科学卫星任务在宇宙暂现天体、宇宙线传播、太阳爆发等领域取得的系列重大科学突破。其中提到，目前，处于工作状态的空间科学卫星任务共有5个；未来5年，至少将新增4个新科学卫星任务，其中包括一颗以寻找第二个地球为目标的卫星。（中国将寻找第二颗地球！发展太空旅游，《国家航天局推进商业航天高质量安全发展行动计划（2025—2027年）》发布）

当大洋彼岸的某些人将目光放在格陵兰岛的时候，我们已瞄准了星际。

中国科学院大学星际航行学院正式挂牌成立，六十多年前的钱学森手稿正化作现实。